爸爸参与亲子阅读好处多
主持人：一慢。 对话嘉宾： 香香爸、豆豆爸。
亲子阅读的话题已经被越来越多的父母所关注，越来越多的父母认识到早期阅读对于孩子完整知识体系的构成起着十分重要的作用。其实，阅读不仅仅是孩子们的事，亲子阅读更是父母与孩子之间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。特别是爸爸，更是应该参与进来。一慢常说的亲子阅读中的“有无”—我们没有的无法给孩子，想让孩子读书，一起读吧；我们有的是时间，每天一刻钟陪孩子读书吧。
那么，爸爸参与亲子共读到底有些什么样的作用呢？
爸爸参与亲子阅读是父爱的最好体现
一慢：我知道香爸除了工作以外的时间都用来陪女儿了。而且选了亲子阅读来作为父女沟通和教育女儿的重要手段。你的博客置顶文章是“猜猜我有多爱你”，看到这个题目就能感受到你对女儿的爱，还有以图画书为出发点坚持亲子共读。我猜猜在香香眼里，那个大兔子一定是爸爸吧？
香香爸：这个都被你看出来了。我要先说：“和女儿一起读书的日子，真好！”
都说亲子阅读可以加深父母与子女间的亲情，如果爸爸参与进来，可以让孩子深深地体验到父爱的温暖，能更好地促进孩子的身心健康。当我和女儿相互依偎着共读一本书时，包围着我们的那份温馨不仅滋润了女儿的心灵也柔化了我，我分明感受到那份浓浓的关爱在我和女儿之间流淌着。
一慢：还能记得当初你们父女俩与书亲密接触的点滴么？
香爸：我记得那时女儿刚能爬了，会坐了，我便抱着她，教她认动物、认花草、认各种的交通工具，她也小手不停地拨弄着书，慢慢地附和我，咿咿呀呀的，说着只有我才能听懂的话。
和女儿一起读书的时间是快乐的，那时会让我心静如水，没有一点杂念；和女儿一起读书的时候是充实的，充实得眼里、心里只有女儿；和女儿一起读书，读的是那份浓浓的亲情，享受的是平淡生活中简单而深刻的幸福。
一慢：豆爸好像在新浪博客因为是否要早识字、识字和阅读的关系，曾引起过一番争论。是不是豆妈是老师，你就可以轻松很多啊？在亲子阅读中的爸爸的作用呢？
豆爸：一慢，你可不能小看我在我们家亲子阅读中的重大作用。除了香爸说的，我个人觉得爸爸更容易培养孩子阅读的习惯。
一个原因是爸爸的阅读更随意，除了图书外，广告牌、路牌、站牌等都喜欢看上几眼，高兴的时候就读出来，我们不会非得有书读才叫阅读，逮着什么读什么。幼儿阅读和成人的方法是完全不同的，他们喜欢反复阅读，一个故事可以读好几遍，每次阅读都有不同的收获。豆豆看书，有时候第一遍是文字，第二遍是图画，第三遍可能就是图文混看。他每次阅读的重点可能都不一样，并不会忽略掉什么美丽的东西，这个问题的关键在于家长的引导。为什么说，3岁左右的孩子，一定要让他先去注意图画呢？这未免过于僵化。
其次，相对细心的妈妈而言，爸爸的“粗心”反倒会让孩子有了看书时的宽松，孩子的兴趣会逐步提高。
豆豆现在的阅读量加大，我可以感觉到阅读带给他的乐趣，因为他在享受快乐学习，严格说不是学习，识字、画画、运动等项目对于小孩来说其实并没有太大的区别，都只是一种活动，一种除了吃饭、睡觉以外的活动而已。不同孩子有不同的特点，对数字、图形、文字、运动偏好也会不同，大可不必一叶障目，杞人忧天。
一慢：那是不是可以说，爸爸的参与使得孩子的阅读广度大大扩展了。
香香爸：真是这样。在我家，我和女儿的亲子共读我觉得让我女儿的视野变大了，这样对女儿的成长特别有好处，会让小姑娘心胸广阔。
爸爸读书不会像妈妈读书那样少不了的“教育”，会轻松一些，这样反倒更容易开启孩子的内心世界，对女儿情感的发育，学习能力的培养、知识的多元化，文化的认同有着不可低估的作用。
一慢：我觉得亲子阅读是一个平等的由父母和子女共同参与、共同建构的学习机制。爸爸和妈妈都应该参与其中，可是，我们面临的现状是：曾经有媒体做过调查，家庭了80%以上是妈妈在督导和推动孩子阅读，选书、读书。还是有非常多的爸爸们在亲子阅读中“不在其位，不谋其政”。
香香爸：从我的实践来看，如果爸爸能认识到这样的观点——爸爸参与亲子阅读会促进孩子成长，给孩子埋下幸福的种子。那他就会重视与子女的亲子共读。
在我们家，我总结，我和女儿的共读可以理性地播撒爱和幸福的种子。这是父亲与母亲共读中一个重大的区别。我觉得，在幼儿时期反复体验过这种愉悦感觉的孩子，长大之后才能真正感受幸福的滋味。
而且，爸爸的理性让我根据女儿的个性情况开列书单。你想啊，女儿读的书是爸爸亲自挑选的，那么等她长大了，父女间的思想、品味也会多少有一点相似，而不至于说有太极端的分歧。所以爸爸一定要给孩子买书。在众多的图画书和儿童文学中，我会特别注意给女儿推荐冒险、分享、勇敢主题的。如：《我爸爸的小飞龙》，像《了不起的狐狸爸爸》之类题材的我一定会买，毕竟是鼓吹爸爸的嘛。
豆豆爸：香香爸说的对。我自己喜欢国学，我也会给豆豆提供相关主题的童书，这样我和儿子很有“共同语言”。
一慢：我们都知道爸爸承担的东西更多一些，因此妈妈们对爸爸也很体谅，对于爸爸们不参与亲子阅读这样的育儿活动也不是很计较。但是我建议，无论爸爸们承担多少的社会职责、家庭负担，务必请从百忙中抽身一看，还有和孩子一起阅读这样一件美好的、纯粹的事情等着咱呢。这是一件多么赏心悦目的事啊。
同时，亲子阅读不仅是我们对孩子施教、施爱，而且孩子也在回馈我们；因为有你，我们才有付出的快乐，孩子的成长也给我们带了快乐。共同建设充满爱意的父子共读，父女共读的幸福生活。
香香爸：我同意一慢的说法。爸爸参与亲子阅读也是自我提升的过程。
亲子阅读少不了爸爸。父子关系是婴儿生命中第二个重要的关系,特别是在5岁以前。父子关系同母子关系一样,从孩子一出生就开始了。 父子间在婴儿期建立的良好关系,其作用比人们的想像大得多。大部分家庭中爸爸都是一个忙忙碌碌的人，亲子时间有限，因此更应抓好每天的亲子阅读时光，享受这美妙的亲子机会。
爸爸为孩子朗读可以提升自我形象，尤其是那些包含父亲的图画书，父子间的共鸣感受，在阅读过程中也会油然而生，一起欢笑一起游戏的父子，一定将“板脸训人或冷言冷语”抛到九宵云外了。图画书中有各式血肉丰满的父亲形象，展现父亲那宽厚的形象，用男人的方式表达他们对孩子的呵护。在《我爸爸》和《小熊和最好的爸爸》中，多是对孩子关爱有加的父亲形象，书中的小朋友，也几乎是唱着赞美诗来歌颂他们的爸爸的，读完以后，爸爸们定有些自豪感在心中涌动。
豆豆爸：我也同意。亲子阅读就是爸爸们和子女共同参与的“大事”。而且，爸爸参与乃至主导亲子阅读，对于孩子的阅读习惯和强化母语阅读很有裨益。
现在妈妈们通过网络进行育儿交流的频次远远高于爸爸。妈妈们特别容易相互间被影响，图画书阅读也常常跟着一些流行的书单去选择，其中引进版更容易受到妈妈们的青睐。可是爸爸们不一定是这样“跟风”，我总是先去学习了解各种读物，自己分析判断哪些更符合儿子的阅读现状。这就逼着我们先要学习。
而我会选择一些国学启蒙读物和豆豆一起共读。虽然我自己也喜欢，但是，带着孩子共读，也让我重新对这些文字进行阅读和思考。在实践中，我发现有些读本比如《笠翁对韵》、《增广贤文》，虽然是无数名家推荐的，但我儿子并不是很有兴趣的样子，我就立即中止，以免影响孩子的阅读兴趣。3岁左右的孩子，更喜欢那些琅琅上口的三字经或古诗词等。我就得想着那些是适合他的，然后再提供给他，而且是一起共读。
一慢：呵呵，不只是母语，，对于孩子的外语启蒙和科学启蒙，爸爸的参与都会有这事半功倍的作用。
爸爸在参与亲子阅读的过程中如果能和妈妈的参与形成合力，能够发挥重大作用。在我们家，我是负责母语阅读和科普阅读的，妈妈是负责英语的启蒙和阅读的，而姥姥负责儿歌啊、童谣、图卡的阅读，不过姥姥的这个事业面临冲击——因为姥姥只有周末才有这样的机会。这样的合力影响之下，我的儿子和女儿已经养成了阅读的习惯。下一步我们会引导着往思考的方向多走几步。
这是我们“十个爸爸聊阅读”的第一期访谈，最后请教两位，还有什么压箱底的秘诀要跟愿意参与到亲子阅读中的爸爸们分享？
香香爸：
爸爸给孩子读书，需要的不是技巧，而是热情。当读书简单到成了你们日常生活中的一部分时，什么工作忙碌、什么讲的好不好，都不再是借口。爸爸热爱上这件事，对于孩子的成长特别有利。
有些童书里特有的幽默，妈妈一般都会有所收敛，爸爸就不然了，读得越“胡闹”，越有味儿，孩子就越喜欢。像宫西达也的“恐龙的温馨故事”，《和甘伯伯去游河》等书，都可以展现爸爸的独特魅力。
豆豆爸：
爸爸参与亲子阅读，一定要维护孩子的阅读兴趣，不要越俎代庖。让孩子自己选书，让孩子自己看书，不要在阅读上给孩子任何压力。这一点，相对妈妈们来说，估计也是爸爸们更容易做到的。
一慢：
我经常这样说：我们没有的我们无法给予孩子，要孩子读书就自己开始读吧。我们能完全拥有的就是我们的时间，请爸爸们每天抽出15分钟，和孩子共读吧。我们无法陪伴孩子一生，而书和阅读习惯是完全可以，并且可以书香传家。
