郑州47中叶小耀校长分享《中美基础教育之比较》
初中部魏晓丽教务处主任分享《基于标准的教学设计》
高中部办公室主任刘志勇主任分享《从阅读说开去》
青年教师谢芳燕老师积极互动
12月13日下午5点，初雪欲至，寒气逼人，可郑州市第47中学初中部梦想教室内却是别样的景象——暖意融融，气氛活跃。原来是郑州47中为助力青年教师快速成长的一场精彩纷呈的交流会正在开展。郑州47中叶小耀校长、初中部教务处魏晓丽主任、高中部办公室刘志勇主任参与了此次会议。
近年来，郑州47中吸纳了一批极具活力的新生力量，并成立三年为一期的青年教师培训班，关注青年教师成长需求，着力培养他们成为学校教育工作可持续发展的生力军和后备队。此次交流会上叶小耀再次提出并强调“青年教师如何快速成长为一名优秀的教师”这一问题。大家对此热情度很高，以小组的形式展开激烈的讨论，并互相分享成长心得。
叶小耀还以《中美基础教育之比较》为题向青年教师分享自己在美国培训考察后对中美基础教育的差异性的思考认知。内容丰富而充实，图片直观而醒目，讲解十分幽默生动。不仅让青年教师全方位的感知到中美在基础教育的设施建设、学校文化、学校管理体制、教师队伍的建设等方面的差异性，也为青年教师拓宽教育视域，引导他们在比较的视野下审视中外教育的不同，并以对话交流的方式反思自我。这更有助于青年教师明确自己的成长方向，并努力成长为一名优秀的教师。现场掌声雷动，青年教师受益匪浅。
现场，魏晓丽主任又以《基于标准的教学设计》为题，十分详尽地向大家展示新教师成长的第一步——即要学会写符合标准、有思想、有高度的教学设计。交流互动中，魏晓丽不时向青年教师抛出问题，引发他们的思考，比如教案与教学设计有何区别？什么是基于标准的教学设计？教学目标与学习目标有何区别？而之后的释疑又让青年教师豁然开朗，颇有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感，收获满满。
青培班“班主任”刘志勇则以自己的阅读经历为例，不仅分享自己对李陶然局长所提出的“阅读，是生命的一种常态”的思考，而且向大家展示自己的阅读成果，引导青年教师在成长之路上一定要与阅读为伴，坚持阅读专业类书籍和教育类书籍，养成持续阅读的习惯，让阅读点亮自己在教育之路上遇到的困惑。他认为，阅读可以让我们挤干生活的水分，阅读可以引出问题的思考，阅读可以提升生命的质量。
当时间的脚步已走过两个小时，梦想教室内的青年教师却依然热情不减，大家凝视前方，不时低头记录，聆听地十分认真。此次交流会从不同角度为他们的成长明确了努力的方向，相信青年教师一定受益匪浅，并在未来更快更好地成长为郑州47中的新生力量。
