“互联网+”时代的医生护士应该怎样继续学习？BIMT的目标是，从医学论文出发，用大数据技术为医护群体提供精准有用的论文辅助和学术干货，为医生和护士提供真正的福利。
互联网+带来医学继续教育新机会
假如你是一名医生或护士，听到“继续教育”这个词，首先想到的一定是吐槽。为了挣满每年25个继续教育学分，你必须发表论文，还要参加和自己学科毫无关系、大而无当的医学会议，被逼急了甚至只能在网上买学分。
我国卫生系统实施继续教育学分制，是医生年度考核的重要内容，是卫生人员聘任、职称晋升、执业再注册的必备条件。根据国家统计局2015年发布的年度统计报告，全国共有卫生技术人员739万人，其中执业医师和执业助理医师282万人，注册护士292万人。
如今，这项意在促进医护群体学习新技术新知识的制度，已经病入膏肓，不仅扭曲了学习和考核，还加重了医生护士的工作生活负担。如何改革？由于涉及医生、护士、医疗机构、医疗行政部门等诸多利益相关方，，医疗届争论已久。“互联网+”让这件事超出了简单的存废之争，让为“文山会海”所苦的医生护士，有机会获得新型、高效的继续教育体验。
围绕大数据BIMT已获11项专利
从传统医学期刊领域转型的互联网公司比美特（BIMT）如今正致力于依靠大数据技术，为医护群体提供精准期刊匹配、论文写作辅助、定制化医学会议等诸多医学学术服务，重塑医学继续教育体系，让其依靠互联网技术，重返学术交流的本质。
BIMT成立于2007年，至今已在医学领域深耕8年。目前拥有2本国际医学期刊，辅助发表医学论文10万篇，积累医生会员近50万，积累医学论文数据近1亿条。2015年，BIMT依靠技术团队领先的计算机算法，实现基于医学论文信息对用户进行全方位画像，包括研究领域、学历/职称/影响、实验技能/学习需求等。
截止2016年4月，BIMT已申请专利11项，并已获得申请批准。由此BIMT具备了线上精准匹配论文发表需求方和供给方的能力。
在线医学教育两大板块：论文精准匹配、定制化会议。
在医学继续教育领域，BIMT的业务分为论文和会议两个板块。
论文板块，精准互联网医学论文辅助平台已经成熟上线。每位用户在BIMT注册后拥有普通会员身份，可在个人中心上传本人稿件，然后根据需要发出不同的订单任务，包括专家评审、专家修稿、编辑部审稿、纸质出版、会议报名、会议投稿等。更高专业水平的用户通过严格的实名认证后则可以成为专家会员，通过抢单模式帮助普通会员评审或修改论文，获取一定报酬。
会议板块的目标是以大数据技术为基础，为医生、会务组、医院等多方用户实现定制化会议需求，后期还将往在线视频教育等方向延伸，打造成精准互联网医学教育平台。
